{"id":379,"date":"2026-03-09T09:18:13","date_gmt":"2026-03-09T08:18:13","guid":{"rendered":"https:\/\/zpe.uni-siegen.de\/teilhabekongress2026\/?page_id=379"},"modified":"2026-04-17T10:45:39","modified_gmt":"2026-04-17T08:45:39","slug":"keynotes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zpe.uni-siegen.de\/teilhabekongress2026\/keynotes\/","title":{"rendered":"Keynotes"},"content":{"rendered":"

Keynotes<\/h3>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tKeynote I \u2013 Prof. Dr.’in Theresia Degener\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Zwanzig Jahre UN Behindertenrechtskonvention<\/h3>\n\n

Im Jahr 20 nach der Verabschiedung der UN \u2013 Behindertenrechtskonvention (CRPD) durch die Vereinten Nationen stellt sich die Frage, welche Wirkung die Konvention entfalten konnte. Der internationale Menschenrechtskanon wurde durch die CRPD erheblich weiter entwickelt. Nationale und Internationale Behindertenpolitik wurde aus der Nische der F\u00fcrsorgepolitik in die Menschenrechtspolitik \u00fcberf\u00fchrt. Die Vereinte Nationen, ihre Menschenrechtorgane und die Institutionen der internationalen Entwicklungszusammenarbeit wurden durch die CRPD ver\u00e4ndert. Auch die internationale Behindertenbewegung hat sich in der Menschenrechtsarbeit professionalisiert. Alle der 193 Staaten der Vereinten Nationen sind inzwischen Mitglieder der CRPD. Hinzu kommt die EU als 194. Mitglied. Der Genfer CRPD \u2013 Ausschuss hat inzwischen mehr als 145\u00a0 von ihnen \u00fcberpr\u00fcft, davon die H\u00e4lfte w\u00e4hrend meiner Zeit als Ausschussmitglied. Aus dieser Zeit werde ich berichten, was wir bei der \u00dcberwachung der Rechte aus der CRPD gelernt haben: \u00a0die Instrumente und Ans\u00e4tze, die wir eingesetzt haben, um zu verhandeln, zu \u00fcberzeugen, aufzukl\u00e4ren, zu humanisieren und zu quantifizieren, um Ver\u00e4nderungen voranzutreiben. Ich werde den normativen Standard f\u00fcr selbstbestimmte Lebensf\u00fchrung und gleichberechtigte Partizipation auf globaler und internationaler Ebene, wie er vom CRPD Ausschuss entwickelt wurde, skizieren. Und ich werde der Frage nachgehen, was menschenrechtsbasierte Forschung vor diesem Hintergrund ausmacht.<\/p>\n\n

\n\n\"Foto\n\nZur Person:<\/strong>\n\n

Theresia Degener war von 1998 bis 2010 Professorin f\u00fcr Recht, Verwaltung und Organisation und von 2010-2024 Professorin f\u00fcr Recht und Disability Studies an der Evangelischen Hochschule Bochum. Dort leitet sie von 2015 \u2013 2024 BODYS, das Bochumer Zentrum f\u00fcr Disability Studies. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Disability & Gender Studies, Diskriminierungsschutz und Menschenrechte. Von 2011 bis 2018 war sie Mitglied des Ausschusses der Vereinten Nationen f\u00fcr die Rechte von Menschen mit Behinderungen und hatte in den letzten beiden Jahren den Vorsitz inne.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tKeynote II \u2013 Prof. Dr’in Tsitsi Chataika\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Von globalen Verpflichtungen zu lokalen Realit\u00e4ten: Dekolonisierung der Teilhabe und Wiedererlangung der Handlungsf\u00e4higkeit von Gemeinschaften zwanzig Jahre nach der CRPD<\/h3>\n

Zwanzig Jahre nach der Verabschiedung des \u00dcbereinkommens der Vereinten Nationen \u00fcber die Rechte von Menschen mit Behinderungen (CRPD) feiert die globale Behindertenbewegung bedeutende normative Fortschritte bei der Anerkennung von Menschen mit Behinderungen als gleichberechtigte B\u00fcrger und aktive Akteure des Wandels. F\u00fcr viele Gemeinschaften im globalen S\u00fcden, insbesondere im l\u00e4ndlichen Afrika, bleibt das Versprechen einer \u201evollst\u00e4ndigen und wirksamen Teilhabe\u201c jedoch durch strukturelle Ungleichheiten, koloniale Hinterlassenschaften und L\u00fccken zwischen Politik und Praxis eingeschr\u00e4nkt. Dieser Vortrag untersucht anhand von Erkenntnissen aus der Forschung zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen, der Beratungsarbeit in Gemeinden und der Politikentwicklung in Simbabwe und im s\u00fcdlichen Afrika, wie globale Rahmenwerke wie die CRPD im afrikanischen Kontext lokalisiert, abgelehnt und neu gedacht werden. Er argumentiert, dass die Dekolonialisierung der Teilhabe \u00fcber die Inklusion innerhalb bestehender Strukturen hinausgeht; sie erfordert die R\u00fcckgewinnung von lokalem Wissen, die Umverteilung von Macht und die St\u00e4rkung der Handlungsf\u00e4higkeit der Gemeinden. Anhand von Erfahrungen von Organisationen von Menschen mit Behinderungen (OPDs) und Initiativen f\u00fcr inklusive Bildung und psychische Gesundheit zeigt die Pr\u00e4sentation, wie lokal getragene L\u00f6sungen die CRPD mit Leben f\u00fcllen. Die Keynote schlie\u00dft mit dem Vorschlag eines dekolonialen Rahmens f\u00fcr die n\u00e4chsten 20 Jahre, der Intersektionalit\u00e4t, Koproduktion und epistemische Gerechtigkeit f\u00f6rdert, um die CRPD von einer globalen Verpflichtung in eine gelebte, in der Gemeinschaft verwurzelte Realit\u00e4t zu verwandeln.<\/p>\n

\u00dcbersetzt mit DeepL.com<\/a>\u00a0<\/i><\/p>\n\n

\n\n\"Foto\n\nZur Person:<\/strong>\n\n

Professor’in Tsitsi Chataika ist eine f\u00fchrende Wissenschaftlerin und Praktikerin in den Bereichen Inklusion von Menschen mit Behinderungen, inklusive Bildung und soziale Gerechtigkeit an der Universit\u00e4t von Simbabwe. Seit zwei Jahren ist sie als Beraterin f\u00fcr Inklusion von Menschen mit Behinderungen f\u00fcr CBM Global Disability Inclusion Zimbabwe t\u00e4tig. Mit \u00fcber 25 Jahren Erfahrung umfasst ihre Arbeit strategische Beratung, Politikentwicklung und partizipative Forschung in ganz Afrika, wobei sie sich auf die Dekolonialisierung der Inklusion und die St\u00e4rkung von Organisationen f\u00fcr Menschen mit Behinderungen konzentriert. Als erfolgreiche Autorin und Herausgeberin mehrerer internationaler Handb\u00fccher zu Behinderung und Bildung hat Professor Chataika ma\u00dfgeblich zur Gestaltung von Rahmenbedingungen f\u00fcr Menschen mit Behinderungen in Simbabwe und der gesamten Region beigetragen. Ihre wissenschaftliche Arbeit und Praxis basieren auf Menschenrechten, Intersektionalit\u00e4t und der St\u00e4rkung von Gemeinschaften, wobei sie die zentrale Bedeutung gelebter Erfahrungen f\u00fcr die Transformation von Gesellschaften f\u00fcr alle in den Vordergrund stellt. Sie beeinflusst weiterhin globale und regionale Dialoge \u00fcber inklusive Entwicklung und bringt eine authentische afrikanische Perspektive in die F\u00f6rderung der Rechte von Menschen mit Behinderungen ein.<\/p>\n\n

\u00dcbersetzt mit DeepL.com<\/a>\u00a0<\/i><\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tKeynote III \u2013 Prof. Dr. Albrecht Rohrmann\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention als Herausforderung f\u00fcr Kommunen und soziale Dienste<\/h3>\n

Zahlreiche Kommunen haben bereits beschlossen, die Vorgaben der UN-BRK durch systematische Planung umzusetzen. Viele Soziale Dienste entwickeln ihre Angebote im Sinne der Erm\u00f6glichung von Selbstbestimmung und einer gleichberechtigten Teilhabe weiter. Sie sto\u00dfen dabei auf unterschiedliche Herausforderungen.<\/p>\n\n

Die Erm\u00f6glichung einer selbstbestimmten Lebensf\u00fchrung erfordert es, die Entwicklung der Infrastruktur und inklusionsorientierte Dienste handlungsfelder\u00fcbergreifend und sozialr\u00e4umlich zusammenzuf\u00fchren. Daf\u00fcr werden neue Strukturen der Zusammenarbeit ben\u00f6tigt. Die Aufgaben der Kommunen und der Tr\u00e4ger von Diensten und ihre Zusammenarbeit m\u00fcssen neu bestimmt werden. Es besteht die Herausforderungen, die Planungs- und Entwicklungsprozesse vor allem unter Einbeziehung von Menschen mit Behinderungen partizipativ zu gestalten. An die Fachkr\u00e4fte auf Seiten der Verwaltung und bei den Tr\u00e4gern sozialer Dienste stellen sich neue Anforderungen an die Organisationsstrukturen ihrer Leistungsangebote sowie die Gestaltung ihres professionellen Handeln.<\/p>\n\n

Im Feld der Rehabilitation hat die Reform des SGB IX durch das BTHG (2016) f\u00fcr eine inklusionsorientierte Weiterentwicklung M\u00f6glichkeiten er\u00f6ffnet. In der Kinder- und Jugendhilfe erfolgte mit dem Kinder- und Jugendst\u00e4rkungsst\u00e4rkungsgesetz (2021) eine Weichenstellung f\u00fcr eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe. Auch in anderen\u00a0 Bereichen wie der Pflege oder der rechtlichen Betreuung ist eine st\u00e4rkere Orientierung an Selbstbestimmung und gleichberechtigte Teilhabe erkennbar. Festzustellen ist jedoch, dass sich daraus ergebende M\u00f6glichkeiten bislang nur bedingt ausgesch\u00f6pft werden. Es zeigen sich erhebliche Beharrungstendenzen, an alten Orientierungen, Verfahren und Strukturen festzuhalten. Vorgaben der UN-BRK und auch entsprechende Reformans\u00e4tze in anderen Gesetzen werden ignoriert, als \u201aunrealistisch\u2018 bel\u00e4chelt oder als \u201aideologisch\u2018 diskreditiert. Ein gesellschaftlich-kultureller Roll-back ist unverkennbar.<\/p>\n\n

Vor diesem Hintergrund Vortrages sollen im Vortrag M\u00f6glichkeiten zur Diskussion gestellt werden, wie durch neue Formen \u00f6rtlicher Planung unter Federf\u00fchrung der Kommunen die Entwicklung eines inklusiven Gemeinwesens und darauf bezogener sozialer Unterst\u00fctzungsdienste gef\u00f6rdert werden kann.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Insgesamt wird verdeutlicht, dass die transdisziplin\u00e4re wissenschaftliche Befassung mit kommunaler Teilhabepolitik und Teilhabeplanung als eines ihrer wesentlichen Instrumente f\u00fcr die Implementation der UN-BRK au\u00dferordentlich bedeutsam ist. Diesbez\u00fcglich kommen auf die Teilhabeforschung auch k\u00fcnftig wichtige Aufgaben zu.<\/p>\n\n

\n\n\"Foto\n\nZur Person:<\/strong>\n

Albrecht Rohrmann ist Professor f\u00fcr Sozialp\u00e4dagogik mit den Schwerpunkten soziale Rehabilitation und Inklusion sowie Sprecher des Zentrums f\u00fcr Planung und Entwicklung sozialer Dienste (ZPE). Die Entwicklung und die strukturellen Bedingungen der Unterst\u00fctzung von Menschen mit Behinderungen und die Auseinandersetzung mit Planungstheorien und -praktiken geh\u00f6rt zu seinen Arbeitsschwerpunkten. Er war an einem vom Bundesministerium f\u00fcr Arbeit und Soziales gef\u00f6rderten Kooperationsprojekt zwischen dem ZPE und der Monitoringstelle UN-Behindertenrechtskonvention des Deutschen Instituts f\u00fcr Menschenrechte zur Untersuchung von systematischen Planungsaktivit\u00e4ten zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtkonvention (www.unbrk-kommunal.de<\/a>) beteiligt.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tKeynote IV \u2013 Dr’in \u0160\u00e1rka K\u00e1\u0148ov\u00e1\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\u2013 Text folgt \u2013<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

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