{"id":1341,"date":"2026-08-04T13:37:51","date_gmt":"2026-08-04T11:37:51","guid":{"rendered":"https:\/\/zpe.uni-siegen.de\/teilhabekongress2026\/?page_id=1341"},"modified":"2026-08-04T14:48:42","modified_gmt":"2026-08-04T12:48:42","slug":"poster-presentations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zpe.uni-siegen.de\/teilhabekongress2026\/en\/poster-presentations\/","title":{"rendered":"Poster presentations"},"content":{"rendered":"
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Professionalit\u00e4t(en) in den Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben<\/p>\n

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Lukas Althaus<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Buddy-Klettern: Wie inklusive Kletter-Tandems zur F\u00f6rderung von Teilhabe, Selbstbestimmung und Gesundheit f\u00fcr Menschen mit Lernschwierigkeiten (MmLs) beitragen<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Marc B\u00f6hme<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Berufliche Vorbilder f\u00fcr Menschen mit Beeintr\u00e4chtigungen: Zusammenh\u00e4nge mit Karriereambitionen und Selbstwirksamkeit<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Jana Buckermann<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Barrieren \u00fcberwinden, Selbstst\u00e4ndigkeit gewinnen: Evaluation und Etablierung bundesweiter Rollstuhlmobilit\u00e4tstrainings<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Tanja Bungter<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Der zweite globale Survey der International Disability Alliance zur Beteiligung von Organisationen von Menschen mit Behinderungen (OPDs) an politischen Politiken und Programmen (2. IDA Global Survey)<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Rebecca Daniel<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Inklusive Besch\u00e4ftigungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr schwer psychisch erkrankte Menschen: Ergebnisse aus dem Modellprojekt BiSi<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Lorenz Dehn<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Abstract zum Dissertationsprojekt – Die Begleitung von erwachsenen Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung und herausforderndem Verhalten in Wohnsettings der Eingliederungshilfe \u2013 Eine empirische Untersuchung zu Denk- und Handlungsmustern in der Alltagsbegleitung.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Daniel Enste<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Peer-Interaktionen im inklusionsorientierten Unterricht. Eine Mikrostudie am Beispiel eines Sch\u00fclers mit komplexer Behinderung<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Marcel Feichtinger, Liane B\u00e4chler<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Politische Bildung in allt\u00e4glichen Kontexten Sozialer Arbeit mit erwachsenen Menschen mit Lernschwierigkeiten (Promotionsprojekt)<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Isabel Fischer<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Eingliederungshilfe nach SGB IX, soziale Netzwerke und Beziehungen \u2013 Wie schwer psychisch erkrankte Menschen im Assistenzleistungsbezug ihre sozialen Netzwerke und Beziehungen erleben.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Laura Fricke<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Unterst\u00fctzte Entscheidungsfindung im Betreuungsalltag: Wie Berufsbetreuer*innen und rechtlich betreute Personen mit psychischer Behinderung die Betreuungsrechtsreform 2023 umsetzen.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Madeline Fr\u00fchwein<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Das Projekt power \u2013 Potenziale weiblicher Erwerbsbeteiligung von Frauen mit Behinderung entwickeln<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Benjamin G\u00f6rgen<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Soziale Teilhabe alternder opioidabh\u00e4ngiger Menschen in Substitutionsbehandlung<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Talih S. Ig\u0306de<\/p>\n

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Forschungsprojekt \u201eZukunft inklusiv\u201c. Die Rolle der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit bei der Gestaltung einer inklusiven Arbeitswelt<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Silvia Keller<\/p>\n

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Jobcoaching zur F\u00f6rderung der beruflichen Teilhabe von Menschen mit psychischen Erkrankungen. Eine qualitative, partizipative Studie zu Erfahrungen, f\u00f6rderlichen Faktoren und Barrieren aus Sicht von Jobcoaches.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Riccardo Ke\u00dfler<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Bestand und Bedarf an Besch\u00e4ftigten in der Eingliederungshilfe Nordrhein-Westfalens<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Vanita Matta, Thorben Frie<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Neurodiversit\u00e4t. Perspektiven auf Vereinnahmungen, (Selbst)Erm\u00e4chtigungen und Kontroversen in einem neuen alten Forschungsfeld<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Marie-Theres Modes<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Der Mensch im Mittelpunkt \u2013 Erfahrungen von Menschen mit Lernschwierigkeiten mit den Ver\u00e4nderungen durch das Bundesteilhabegesetz<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Vera Munde, Julia Scherpf<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Ausbildungsabschl\u00fcsse und Erwerbsstatus von Menschen mit Beeintr\u00e4chtigungen und Einwanderungsgeschichte \u2013 Erste Ergebnisse einer Sekund\u00e4ranalyse des Teilhabesurveys<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Tonia Rambausek-Ha\u00df, Gudrun Wansing, Ulrike Peters<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Einbindung von Menschen mit Behinderung in Fragen der Mitarbeitendengewinnung und -bindung in Wohn- und Unterst\u00fctzungsangeboten der Eingliederungshilfe \u2013 Erkenntnisse aus dem Modellprojekt STUFE<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Fabian Rietz<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Hospizarbeit inklusiv gestalten \u2013 Teilhabe von Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung durch angepasste Bildungsangebote<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Sabine Sch\u00e4per<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Young Carers als Gegenstand der Teilhabeforschung? Anschlussstellen zwischen Sorgearbeit, Lebenslagen und gesellschaftlicher Teilhabe<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Anne St\u00f6cker<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Teilhabe im Arbeitsleben: F\u00fchrungskr\u00e4fte mit gesundheitlicher Beeintr\u00e4chtigung \u2013 Organisationale Voraussetzungen f\u00fcr inklusive Praxis<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Irina Volvakov<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Inklusive und barrierefreie Demokratie<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Felix Welti<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Vom Formular zur Pers\u00f6nlichkeit \u2013 kann K\u00fcnstliche Intelligenz echte Teilhabe erm\u00f6glichen?<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Natalie Wesnigk<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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