{"id":39,"date":"2024-08-02T10:42:32","date_gmt":"2024-08-02T08:42:32","guid":{"rendered":"https:\/\/zpe.uni-siegen.de\/inklusionsforschung\/?page_id=39"},"modified":"2025-07-04T10:22:41","modified_gmt":"2025-07-04T08:22:41","slug":"programm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zpe.uni-siegen.de\/inklusionsforschung\/programm\/","title":{"rendered":"Programm"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>8. Arbeitstagung der DGfE AG Inklusionsforschung<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>\n  Termin: 4. und 5. Juli 2025<br>\n  Thema: <strong>Inklusion und Exklusion an Orten des p\u00e4dagogischen Handelns<\/strong><br><br>\n  Ort: Universit\u00e4t Siegen, Campus Unteres Schlo\u00df &#8211; H\u00f6rsaalzentrum (US-C), Unteres Schlo\u00df 3, 57072 Siegen\n<\/p>\n<ul>\n  <li><a href=\"https:\/\/www.uni-siegen.de\/start\/kontakt\/anfahrt_und_lageplaene\/campus_siegen_mitte.html\">hier<\/a> finden Sie Hinweise zur Anreise<\/li>\n  <li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/IxgUdSBRnEBNFJW\">hier<\/a> finden Sie einen Lageplan<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"border: 2px solid #4a90e2; padding: 1em; border-radius: 8px; background-color: #f0f8ff;\">\n  <h1 class=\"wp-block-heading\" style=\"margin: 0;\">Vielen Dank f\u00fcr Ihr Interesse. Die Anmeldefrist zur Tagung ist bereits abgelaufen!<\/h1>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div id=\"pl-gb39-69d0c500944f9\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-gb39-69d0c500944f9-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-gb39-69d0c500944f9-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb39-69d0c500944f9-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_text panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><h3 class=\"widget-title\">Programm<\/h3>\t\t\t<div class=\"textwidget\"><p><strong>Freitag, 4. Juli 2025<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n<figure class=\"wp-block-table meine-tabelle\" style=\"text-decoration:none\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">11:00-12:00<\/td><td>Anmeldung und Ankommen <strong>(H\u00f6rsaalzentrum, Raum US-C 150 &#8211; Foyer)<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">12:00-13:00<\/td><td>Begr\u00fc\u00dfung und Keynote I: Von der Krise zur Exotik des Alltags \u2013 Schulische Verortungen am Beispiel von Autismus (Andreas K\u00f6pfer)<br><strong>(Raum US-C 114)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">13:15-15:15<\/td><td> Forschungswerkst\u00e4tten (120 Minuten) <ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/Ayz5dQlKnldmkMc\">1. Julia Friedrich: Der Kampf um den Verbleib im Ausbildungskontext \u2013 widerst\u00e4ndige Solidarit\u00e4t zur Sicherung von Teilhabe?\u201c<\/a><br><strong>(Raum US-C 103)<\/strong> &#8211; Moderation: Mai-Anh Boger<\/li><li>2. Magdalena Hartmann: Positionierungs und Hervorbringungspraktiken in der Qualifizierung f\u00fcr die p\u00e4dagogische Arbeit mit Kindern \u2013 eine Forschungswerkstatt <strong>&#8211; f\u00e4llt leider aus!<\/strong><br><\/li><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/3wl9vEHHBF9GWnZ\">3. Judith Haase: Inklusion und Exklusion im Kinderschutz f\u00fcr Kinder mit Behinderungen<\/a><br><strong>(Raum US-C 104)<\/strong> &#8211; Moderation: Manuel Theile<\/li><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/NetFLEFgtNUlT8Y\">4. Sylvia Nienhaus: Inklusion und Exklusion in Kindertageseinrichtungen und Offenen Ganztagsgrundschulen \u2013 Einblicke in ein laufendes Transferforschungsprojekt<\/a><br><strong>(Raum US-C 101)<\/strong> &#8211; Moderation: Birgit Papke<br><\/li><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/y2047WNuGXKA18E\">5. Birte Klingler, Daniela Molnar, Moritz M\u00fcller, Alica Strecker, Hanna Weinbach: Inklusion, Exklusion und die Re-\/Produktion von Differenz an verschiedenen Orten sozialer Hilfen. Folgen von Teilhabeassistenz und Wohnungslosenhilfe<\/a><br><strong>(Raum US-C 109)<\/strong> &#8211; Moderation: Hanna Weinbach<br><\/li><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/R9vqPsTPg4Uicx3\">6. Nils Schrewe, Tanja Sturm: Rekonstruktion von sowohl behindernden, als auch erm\u00f6glichenden Teilhabestrukturen w\u00e4hrend der Corona-Pandemie<\/a><br><strong>(Raum US-C 102)<\/strong> &#8211; Moderation: Stefanie Roos<\/li><\/ul><\/td><\/tr> <tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">15:15-15:45<\/td><td>Kaffeepause <strong>(Raum US-C 150 &#8211; Foyer)<\/strong>: wanderm\u00f6bel &#8211; performative Intervention<\/td><\/tr> <tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">15:45-16:45<\/td><td> Posterpr\u00e4sentationen <strong>(Raum US-C 150 &#8211; Foyer)<\/strong> <ul><li>SharyJasmin Abbassy: Orientierungen von F\u00f6rderschullehrer*innen an Schulen mit dem sonderp\u00e4dagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung (SGE) im Hinblick auf die migrationsbedingte Heterogenit\u00e4t in ihrer Klasse<\/li><li>Clarissa S. Becker: Inklusiver \u00dcbergang Schule-Beruf? Eine Analyse der Herstellung und Gestaltung von inklusiven \u00dcberg\u00e4ngen hinsichtlich der sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarfe<\/li> <li>Isabel Fischer: Momente kritischer politischer Bildung in Eingliederungshilfe und Selbstvertretung<\/li> <li>Antonia Vogt: Digitale Beratung als Ort p\u00e4dagogischen Handelns: Zwischen niedrigschwelligem Zugang f\u00fcr und Exklusion von Menschen in psychosozialen Krisen<\/li> <li>Lea Wulf: Sozialp\u00e4dagogische Familienhilfe als Ort der Aushandlung von Familienidentit\u00e4t<\/li> <li>Johanna Schwarz, Alexandra-Joy Jaeckel: wanderspace \u2013 K\u00fcnstlerische Strategien im \u00f6ffentlichen Raum und kulturelle Bildung<\/li><\/ul> <\/td><\/tr> <tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">17:00-18:00<\/td><td> Themenforum I (60 Minuten) <ul><li>a. Einzelforum <strong>(Raum US-C 101)<\/strong> &#8211; Moderation: Bettina Ritter <ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/yzg9Gbgfhq1N0b9\">1.1 Stefanie Albus, Bettina Ritter: Teilhabebarrieren in familienbezogenen Hilfen \u2013 Arme Familien zwischen Ein- und Ausschlie\u00dfung<\/a><\/li> <li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/rZgDNResyrIF7GI\">1.2 Hannah Jest\u00e4dt: Zum Verh\u00e4ltnis von Hilfe, Familie und L\u00e4ndlichkeit \u2013 Rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf Zugeh\u00f6rigkeit und Integration im Sozialraum im Rahmen der Sozialp\u00e4dagogischen Familienhilfe<\/a><\/li><\/ul> <\/li> <li>b. Einzelforum <strong>(Raum US-C 102)<\/strong> &#8211; Moderation: Erika Gericke <ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/ztwMgCYAdsZ9HMM\">2.1 Markus Reimann: Hervorbringungsmodi von Differenz im Kontext der Bearbeitung und Bewertung von Aufgaben in der Kompetenzanalyse der Berufsorientierung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/zfseKEMbn9b0CcL\">5.2 Wiebke Maria Lohmann, Benjamin M\u00f6bus, Margit Stein: Inklusion oder Exklusion von Sch\u00fcler:innen mit sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarfen an Sch\u00fclervertretungsarbeit als gesellschaftlicher Erm\u00f6glichungsraum demokratischer Beteiligung<\/a><\/li><\/ul> <\/li> <li>c. Einzelforum <strong>(Raum US-C 103)<\/strong> &#8211; Moderation: J\u00fcrgen Budde <ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/JLGu3On7oIuYzVo\">3.1 Stefanie Hoffmann: Ein- und Ausschl\u00fcsse entlang der Kategorien soziale Herkunft und Geschlecht \u2013 Biographische (Mehr-)Arbeit von Wissenschaftlerinnen der ersten Generation zur Etablierung in Academia<\/a><\/li> <li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/6f2iDdvDDUPoOwr\">3.2 Imke Kollmer: \u201eAls ich studiert hab, war das sehr \u00fcblich\u201c \u2013 Universit\u00e4res Lehren zwischen Nostalgie, Entt\u00e4uschung und Verachtung<\/a><\/li><\/ul> <\/li> <li>d. Einzelforum <strong>(Raum US-C 104)<\/strong> &#8211; Moderation: Albrecht Rohrmann <ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/IwLTh0ud1v58grh\">4.1 Matthias Laub, Anna Fuchs, Tove Emmert: &#8222;Die sind ja gar nicht richtig behindert!&#8220; &#8211; Chronisch suchtkranke Menschen als vergessene Adressat:innen kommunaler Inklusionsbem\u00fchungen<\/a><\/li> <li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/3CfhQ7lMQbzwISS\">4.2 Martin Kriemann: Was sich an Orten des p\u00e4dagogischen Handelns im regionalen Strukturwandel wandelt? Inklusion und Exklusion in \u201eentp\u00e4dagogisierten R\u00e4umen\u201c<\/a><\/li><\/ul> <\/li> <li>e. Einzelforum <strong>(Raum US-C 109)<\/strong> <ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/9v3JZH27CYr1AlH\">5.1 Stephanie Haupt: Inklusion und Exklusion in Partizipationsgelegenheiten im Kontext Ganztagsschule des Jugendalters <\/a><strong>&#8211; f\u00e4llt leider aus!<\/strong><\/li><\/ul> <li>f. Einzelforum <strong>(Raum US-C 111)<\/strong> &#8211; Moderation: Julia Tierbach <ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/EGQfMqgpFlz7F2u\">6.1 Sina Isabel Freund: Verstehen vs. stehen lassen: Zwischen Verst\u00e4ndnis als Grundlage f\u00fcr Inklusion und dem Recht auf Undurchsichtigkeit<\/a><\/li> <li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/GZacwKNWHrZ1Vcu\">6.2 Stefan Schuster: Inklusion als konkrete Utopie \u2013 M\u00f6glichkeiten und Grenzen einer P\u00e4dagogik der Ent-fremdung <\/a><\/li><\/ul> <\/li> <\/td><\/tr> <tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">18:15-19:15<\/td><td>Plenumsdiskussion Kerncurriculum Inklusion <strong>(Raum US-C 114)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"> 19:30<\/td><td>Abendessen (<a href=\"http:\/\/brasserie-siegen.de\"><strong>Ristorante e Piazza Brasserie<\/strong><\/a>, Unteres Schlo\u00df 1, 57072 Siegen)<br>&#8211; ca. 60 m vom H\u00f6rsaalzentrum entfernt<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"meine-tabelle\"><strong>Samstag, 5. Juli 2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table meine-tabelle\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" style=\"vertical-align: top;\">\n08:30-09:00<\/td><td>Ankommen <strong>(Raum US-C 150 &#8211; Foyer)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=<td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" style=\"vertical-align: top;\">\n09:00-09:45<\/td><td>Keynote II:<br>\u201eWas hat das mit dir zu tun?\u201c \u2013 Orte \u00e4sthetischer Bildung zwischen Ein- und Ausschluss (Lena Marie Staab)<br><strong>(Raum US-C 114)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=<td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" style=\"vertical-align: top;\">\n09:45-10:45<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top;\">Round Table <strong>(Raum US-C 114)<\/strong><div><ul><li>Georg Geber-Knop (Bildungswissenschaften)<\/li>\n<li>Hanna Weinbach (Sozialp\u00e4dagogik)<\/li>\n<li>Daniela Gernand (Kunst)<\/li>\n<li>Evelyn Buyken (Musik)<\/li>\n<li>Eva von Engelberg (Architektur)<\/li><\/ul>\n&#8211; Moderation: Magdalena Eckes\/Birgit Papke &#8211;\n<\/li><\/ul><\/div><\/td><\/tr><tr><td class=<td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" style=\"vertical-align: top;\">\n10:45-11:00<\/td><td>Kaffeepause (inkl. kleinem Imbiss)<br><strong>(Raum US-C 150 &#8211; Foyer)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=<td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" style=\"vertical-align: top;\">\n11:00-12:00<\/td>\n<td>Themenforum II (60 Minuten)\n<ul><li>g. Einzelforum <strong>(Raum US-C 101)<\/strong> &#8211; Moderation: Hannah Jest\u00e4dt\n<ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/cmkBU1xU5bmsniZ\">7.1 Annika Lang: Wohnraum zum Zuhause sein: Eine Photovoice-Studie mit Bewohner*innen mit intellektueller Beeintr\u00e4chtigung und herausforderndem Verhalten in Intensivwohnangeboten<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/70Az0MqAVkObVU7\">7.2 Anna Hamer: Ambivalenzen p\u00e4dagogischer Orte zwischen Aneignung und Gewalterfahrung. Intensivp\u00e4dagogische Ma\u00dfnahmen aus Perspektive ihrer Adressat*innen<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li>\n<li>h. Einzelforum <strong>(Raum US-C 102)<\/strong> &#8211; Moderation: Martin Reichstein\n<ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/SEjqgFZHgVDRukq\">8.1 Anke Redecker: Inklusionsherausforderungen und Lernortperspektiven im schulischen Interferenzbereich von geistiger Behinderung und Migrationsgeschichte. Exkursionen auf der Grundlage eines Literatur-Reviews<\/a><\/li>\n<li>8.2 Ellen Kollender, Dorothee Schwendowius: Praktiken differenzieller Zuordnung und Verortung im Kontext aktueller Fluchtmigrationen aus der Ukraine \u2013 Analysen im schulischen Raum <strong>&#8211; f\u00e4llt leider aus!<\/strong><\/a><\/li><\/ul>\n<\/li>\n<li>i. Einzelforum <strong>(Raum US-C 103)<\/strong> &#8211; Moderation: Julia Tierbach\n<ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/GlOUEcUeLhZZ0dr\">9.1 Anneka Beck: Gut gemeint ist nicht immer gut gemacht. Exkludierende Inklusion im Kontext Grundschule\n<li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/V0eeIPW0ttOsXbY\">9.2 Tanja Kinne, Sabine Gabriel: In- und exklusionswirksame Differenzierungen im Kontext verk\u00f6rperter p\u00e4dagogischer R\u00e4ume<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li>\n<li>j. Einzelforum <strong>(Raum US-C 104)<\/strong> &#8211; Moderation: Albrecht Rohrmann\n<ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/WvNCxB10eC6sFhg\">10.1 Kristina Schmidt: Die sprachlich-interaktive Herstellung von Beteiligung als Herausforderung p\u00e4dagogischen Handelns\n<li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/bN6uQKuA3P8J0Oi\">10.2 Manuel Theile, Albrecht Rohrmann: In- und Exklusion junger Menschen im \u00dcbergang von station\u00e4rer Kinder- und Jugendhilfe in Unterst\u00fctzungssettings im Rahmen der Eingliederungshilfe im Erwachsenenalter<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li>\n<li>k. Einzelforum <strong>(Raum US-C 109)<\/strong> &#8211; Moderation: Benedikt Hopmann\n<ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/P7DwLygteN0avBa\">11.1 Olaf D\u00f6rner, Stefanie Hoffmann &#038; Maria Graubner: Diversit\u00e4tsverst\u00e4ndnisse im Kontinuum zwischen Partikularisierung und Generalisierung \u2013 Das Merkmal sozialer Herkunft in der Inklusionsprogrammatik privater Hochschulen und Enaktierungspotentiale im Lehrhandeln\n<li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/uwbKCbkiQFMTSrm\">11.2 Jonathan Klix: Vereinheitlichung von Verschiedenheit \u2013 Trilemmatische Perspektiven auf eine P\u00e4dagogik bei geistiger Behinderung<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li>\n<li>l. Einzelforum <strong>(Raum US-C 111)<\/strong> &#8211; Moderation: Daniela Molnar\n<ul><li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/hfYBDLG8qNopTXn\">12.1 Jennifer H\u00fcbner: Offenheit, Einschluss, Inklusion? \u2013 &#8222;P\u00e4dagogische Sparsamkeit&#8220; als r\u00e4umliches Handeln in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit\n<li><a href=\"https:\/\/uni-siegen.sciebo.de\/s\/0w6tZNEy0t9hPIO\">12.2 Daniela Molnar, Eva Marr: Zwischenr\u00e4ume: Interdisziplin\u00e4re Kooperationen im Kontext der inklusionsorientierten Schule als Orte p\u00e4dagogischen Handelns<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li>\n<\/td><\/tr>\n\n<table>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" style=\"vertical-align: top;\">12:15\u201313:45<\/td>\n      <td>\n        Tagungsfazit, Abschlussdiskussion mit Tagungsr\u00fcckblick und -ausblick (Verstetigungsfrage der AG Inklusionsforschung)<br>\n        <strong>(Raum US-C 114)<\/strong>\n      <\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" style=\"vertical-align: top;\">13:45<\/td>\n      <td>\n        Ausgabe Lunchpakete <strong>(Raum US-C 150 \u2013 Foyer)<\/strong>\n      <\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<div style=\"height:21px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div id=\"pl-gb39-69d0c500949ff\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-gb39-69d0c500949ff-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-gb39-69d0c500949ff-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb39-69d0c500949ff-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_text panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" >\t\t\t<div class=\"textwidget\"><\/div>\n\t\t<\/div><\/div><div id=\"pgc-gb39-69d0c500949ff-0-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb39-69d0c500949ff-0-1-0\" class=\"so-panel widget widget_text panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" >\t\t\t<div class=\"textwidget\"><\/div>\n\t\t<\/div><\/div><div id=\"pgc-gb39-69d0c500949ff-0-2\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb39-69d0c500949ff-0-2-0\" class=\"so-panel widget widget_text panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"2\" >\t\t\t<div class=\"textwidget\"><\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>8. 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